Завершается реализация проекта "Веселая математика" во второй младшей группе итоговым занятием "Мы играем с Неваляшкой". Дети закрепили умение различать и называть геометрические фигуры и основные признаки предметов: цвет, форму, величину. Во время предварительной работы воспитатель Парамонова И.В. разучила с детьми гимнастику "Неваляшка", чтобы закрепить ее во время занятия. В гости к ребятам приехала Неваляшка на грузовичке с подружкой Матрешкой. Они привезли с собой шарики и кубики, чтобы поиграть вместе с ребятами в интересные и веселые игры: "Собираем кружочки и квадратики", "Чудесный мешочек", "Найди свой домик". Дети получили положительные эмоции от игр и закрепили знания, полученные в ходе реализации проекта. Для родителей была подготовлена картотека дидактических и подвижных игр по формированию математических представлений, и консультация "Математика для малышей".

Люблю берёзку русскую, То светлую, то грустную, В белёном сарафанчике, С платочками в карманчиках. В первой младшей группе прошёл "День берёзки". В этот день дети узнали о дереве много нового и интересного. Когда воспитатель Михайлова Д.А. предложила приклеить листики на берёзку, дети с удовольствием приступили к заданию. В процессе творчества вместе с воспитателем малыши описывали берёзку: кудрявая,красивая,нарядная, любимая. С музыкальным руководителем слушали и подпевали песни о берёзке. На прогулке с интересом наблюдали за берёзой, рассматривали кору и трогали её поверхность. Большим удивлением было для детей увидеть, как сок берёзы стекает в банку. Вечером на прогулке дети находили взглядом берёзу, подбегали, обнимали, говоря ласковые слова.

Апрель – середина весны. Про апрель говорят: «Апрель водою славен, ночками красен». Оживает лес. Соки деревьев, согретые весенним солнышком, поднимаются от корней к набухающим почкам. У вербы распушились почки, и хотя листьев ещё нет, всё деревце словно окутано нежным желто-зелёным облаком. Светлеют, делаются пушистыми серёжки на ольхе и орешнике. На солнечных лужайках робко зеленеет молодая нежная травка. На пригорках, на склонах холмов распускаются жёлтые звёздочки мать-и-мачехи. На лесных полянах синеют подснежники, которые называют «синими глазами весны». Воспитатель средней группы Мордвинкина Е.А. вместе с детьми весь месяц наблюдали за изменениями, которые происходили в апреле. Следили за изменениями, происходящими с деревьями, смотрели на веточки деревьев, рассматривали почки, а затем все свои наблюдения показывали в своих работах по рисованию, аппликации, лепке и.т.д.

Всемирный день голоса придумали врачи-отоларингологи. Человеческий голос - это настоящий дар природы, который позволяет людям общаться, обмениваться новостями и впечатлениями, и просто - радовать друг друга красотой звучания. Голосом называется способность человека издавать звуки при разговоре. Голосообразование происходит путём выдыхания воздуха из лёгких через рот и нос, при этом голосовые складки в горле человека вибрируют и создают звуковые колебания в проходящем через них воздухе. Поэтому разговариваем мы не только языком, но и этими голосовыми складками. Поэтому при заболевании горла портится и голос. Воспитатель старшей группы Гринькина Е.А. рассказала детям о международном дне голоса и о том, как голос образуется в нашем организме, организовала для ребят игровые упражнения, позволяющие оценить разницу в звучании и силе голоса, провела исследование на тему "Куда пропадает голос?".