Мелкая моторика в психофизическом развитии младших дошкольников.
"Рука-это вышедший
наружу мозг человека".
             И.Кант
Ребёнок только родился-и уже осуществляет хватательные движения, т.е сжимает и разжимает кулачок. Это движение является первым и остаётся главным на протяжении всей жизни.Специалистами доказано: ежедневный массаж кисти, пальцевые упражнения и занятия с ребёнком по овладению навыками речи ускоряют её развитие на три-четыре недели уже в первом полугодии второго года жизни. Таким образом, двигательная активность кисти увеличивает запас слов, способствует осмысленному их использованию.
Гринькина Е.А. с детьми первой младшей группы проводит игры-манипуляции:"Ладушки-ладушки","Сорока-белобока","Пальчик-мальчик, где ты был?";сюжетные пальчиковые упражнения:"Пальчики здороваются", "Распускается цветок", "Грабли";пальчиковые упражнени ... Читать дальше »

На этой неделе осуществлялось расширение представлений детей 1 младшей группы  о весне.На прогулке Гринькина Е.А. обратила внимание детей на распустившиеся цветы - одуванчики, воспитывала бережное отношение к живому (цветам, жучкам).На протяжении недели Елена Александровна несколько раз прочитала детям стихотворение О.Высотской "Одуванчик", старалась вызвать у них представление об образе одуванчика, похожего на солнышко. Используя полученные в течение года умения, дети различными способами продуктивной деятельности создавали "полянку с одуванчиками" (конструирование из мятой бумаги, рисование красками).На занятии по лепке малыши передавали образ улитки(закручивание в виде спирали жгутика), таким образом происходило стимулирование познавательного развития, воспитывалась отзывчивость и бережное отношение ко всему живому

... Читать дальше »